Академия Ashford История Питера

История Питера

Группа мальчиков болтают в школьном дворе.

— Так что же вы думаете о новой форме?» — Спросил Том.

Остальные выразили свое неодобрение, большинство ребят переводили в Центральную школу, чтобы не носить новую форму.

— Счастливцы.» — Том сглотнул.

— Ты остаешся здесь?» — Спросил Джон.

Том кивнул и сказал, что, несмотря на его мольбы, и отец и мать настаивают на том, что он останется на Ashford, потому что это лучше, чем школа Central.

— «Я слышал , что директор хочет превратить Ashford в школу для девушек, и хочет , чтобы все мальчики ушли.Ни один пацан в своем уме не будет поступать в Ashford сейчас … а тем, кто уже здесь придется одеваться и вести себя как девочонки! — сказал Энтони.

— Это ерунда Тони!» — Ответил Каллум. — Они будут одеваться как девочки, но они не должны вести себя как девочки … и есть несколько мальчиков на моей улице, будут учиться здесь в сентябре … хотя и не хотят этого.

— Я слышал, что она просто пытается обеспечить равенство полов — сказал Питер.

— Да, теперь девушки будут носить брюки вместо мальчиков, одетых в юбки. — Ответил Энтони.

— Это не юбки, а шорты. — Настаивал Том.

— Это девчачьи шорты девушки. — Сказал Каллум. — Это не просто шорты, а шорты-юбка, я не против носить шорты в школу, но не девчачьи шорты.

— «Ты тоже переходишь? — Спросил его Питер.

— Да. А ты?

— «Я надеюсь, тоже уйти … но мама не хочет — Нахмурился Питер.- -Она считает что Центральная слишком далеко и что Ashford это лучшая школа.»

— Ерунда — Сказал. — Я лучше буду через весь город ходить в плохую, чем одену платье и пойду в хорошую.

— «Мы не будем одеваться, как девочонки!» — Настаивал Том. — Мы просто должны носить шорты.»

— «Ты видел эти шорты?» — Спросил Каллум. Том покачал головой, потом сглотнул, когда Каллум сказал ему, что они выглядят так же, как плиссированная юбка, — На самом деле, я думаю, что я предпочел бы носить юбку, чем эти шорты», — Добавил Каллум.

— «Ты можешь, если хочешь.» — Сказал Джон. — Новые правила одинаковы для мальчиков и девочек, все студенты могут носить или шорты или юбку.», — Пояснил он.

— «Ну я перехожу в Центральную … так что я не буду носить ни шорты ни юбку. – заявил Каллум. Все вокруг поддержали, и только Питер и Том воздержались.

Вечером, дома Питер опять начал разговор, что почти все его товарищи переходят в Центральную школу из-за новых .

— Это их дело. — Ответила мать. — Они теряют хорошее образование.

Это не первый раз, когда Питер уговаривал маму сменить школу.

— Питер, тебе осталось пару лет, и ты не можешь бросить хорошую школу и перейти в плохую, я понимаю что после академии Ashford ты будешь отличником в Центральной, но есть и другие причины, одна из них это расстояние, я не могу позволить себе твои ежедневные автобусные поездки не говоря уже о совершенно новой форме, которую я тоже сейчас не в состоянии купитью

— Но для академии Ashford тоже ведь нужна новая форма, и эти новые шорты стоят довольно дорого, по-видимому.

— Да, тридцать фунтов за пару, и нужно по меньшей мере три пары.

— Так может дешевле заплатить за автобус чем покупать шорты?

— Может быть … но я надеюсь, что я могу не покупать тебе полную новую форму.

— Действительно?

Питер знал, что мальчики выпускного класа освобождены от новых правил, может мама нашла какую-то лазейку?

— Я думаю, что смогу что-нибудь придумать со старой формой твоей сестры, — ответила мама.

— Но она не носила шорты.

— Нет, но … в правилах нет и требования к мальчикамначал свою мать, подбирая новое правило школы книгу и щелкать на соответствующую страницу.»… Правила говорят , что мальчик не должны носить шорты.»

Питер взял брошюру с правилами у мамы. Небыло отдельных правил униформы для девочек и для мальчиков, там было написано, что все студенты должны носить либо плиссированную юбку либо серые плиссированные шорты.

— Я не могу пойти в юбке!

— Конечно, можешь. — Ответила мама. — Эти новые шорты выглядят так же, как юбка.

— Я знаю, но …, — сглотнул Питер. Он вспомнил слова Каллума, что он предпочел бы носить юбку, чем эти новые шорты.

— Я знаю, что это не идеально, но эти брюки очень дорогие, и у нас нет таких денег.

— Но …» — Питер сглотнул.- Я не могу носить юбку … мне будет холодно, не говоря уже, что это унизительно.»

— Ну сейчас весна, потом будет лето, так что не замерзнешь.

— Я имею в виду зимой.

— В шортах будет так же холодно как и в юбке и они так же унизительны.

— Я знаю, но …, можно ведь взять форму для Центральной школы в благотворительном магазине.»

— Это ненормальная идея бросить хорошую школу из-за формы. И ты будешь не один в юбке.

— Да не один, но один мальчик.

— Нет. Джина Маршалл собирается посылать Джорджа в юбке».

— Почему? Они ведь богатые.

— Она не любит шорты, тем более юбку-брюки.

— Да, знаю. Том Виклифф не знал о них пока Каллум не описал их.

— Каллум тоже остается.

— Нет, он уходит в Центральную со всеми остальными. счастчивчик.

— Ты счастливчик,.

За ужином мама попросила свою дочь принести свою старую школьную юбку, чтобі померять на Питера

— Ты собираешся носить юбку? — спросила Паула брата.

— Похоже, что у меня нет выхода.

— Круто. Эти шорты для мальчиков выглядят ужасно.

— Я уверен, что юбка будет выглядеть хуже. — Ответил Питер.

В тот же вечер, Паула принесла Питеру сверток со своими школьными юбками и несколько специальных вешалок для юбок.

— Спасибо.

Питер, неохотно поблагодарил сестру, и начал развешивать юбки в шкафу.

— Ты не собираешся мерять?

— Нет, пока не хочу.

— Може они не подходят?

Неохотно, Питер померял юбки, надеясь, что они не подходят, но, к сожалению юбки были как раз.

— Давай посмотрим как будет с рубашкой.

Питер неохотно одел школьную рубашку.

— Хм … выглядит немного мешковато, подожди, — Она на минуту исчезла и вернулась через минута, — попробуй вот это.

— Это блузка.

— Это школьная рубашка.

— Пуговицы наоборот, — ворчит Питер.

— Ты будешь носить носки или колготки?

— Носки, конечно!

— А обувь? Какие туфли

— Мои ботинки.

— Ну … давай посмотрим, как они выглядят.

Питер одевает носки и свои обычные школьные туфли. Паула скривила нос и покачала головой

— Что?, — Спросил он.

— Это …. как-то неправильно, что-ли, попробуй гольфы.

— Я не ношу гольфы. Я не собираюсь носить твои.

—

— «Они просто не смотрят прямо … и эти носки так неправильно.» Его сестра сообщила ему, прежде чем предлагать ему попробовать гольфы вместо этого.

— Мама., — Сказала Паула, — Не кажется что Питу будет лучше в моих гольфах.

Питер вышел со своей комнаты.

— О ты выглядишь нормально, как ты себя чувствуєшь?

— Странно

— Ну ничего, так бывает поначалу, — мама взглянула на ноги, — Да ты права, в гольфах будет лучше. Или может колготки, Питер?

— Я не буду носить колготки мама.,- Простонал Питер.,- И я бы предпочел не носить гольфы.

— Если ты настаиваешь на носках, я буду настаивать на том, что они должны быть белыми

— У меня нет белых.

— Ничего у Паулы много белых.

Питер посмотрел на себя, нервно щупая складки на юбке, и сказал:

— Я не могу поверить, что я пойду в школу в этом.

— Я знаю, что ты не хочешь носить юбку, но это выглядит нормально. Это одна из рубашек Паулы?

— Это блузка.,- Ответил Питер.

— Это одна из моих старых школьных рубашек. Но теперь она твоя.

— Отдашь Питу пару пар белых носков, — спросила мама

— Конечно.

— Ой мама … прекрати, воскликнул Питер, когда мама одернула на нем юбку

— Хорошо?

— Нет! Я чувствую себя как придурок. Это незаконно, заставлять ребят носить юбку.

— Я знаю, что это не идеально, но что это не незаконным – это точно.

— О спасибо любовь.,- Сказала мама, когда Паула вернулась с парой белых носков.

— Я не буду носить гольфы!, — воскликнул Питер, когда понял, что его сестра принесла для него.

Но, несмотря на его слова, он сел, снял ботинки и носки, и одел пару белых гольфов. Питер одел ботинки и сказал что его ноги выглядят очень масивно и грубо.

— Да, есть немного, попробуй туфли сестры

— Ее туфли не подходят мне, настаивал Питер

— Конечно подойдут, мне же подходят.

— Ты когда нибудь носила мои ботинки?

— Да. Я брала твои кроссовки на прошлой неделе, и эти зеленые бейсбольные сапоги в прошлом месяце. Все подходит мне идеально, естественно мои туфли подойдут тебе

— Вы превращаете меня в девочку, — жалуется Питер

— Нет, конечно, мы просто хотим, что-бы ты не нарушал правил и выглядел хорошо. Да и ноги нужно побрить.

— Я никогда не буду брить ноги!

— Я думаю что большинство мальчиков побреет ноги, особенно зимой, ответила мама когда Паула вернулась с туфлями.

— Ну да, зимой наоборот ноги должны быть волосатыми.

— Я думаю что вы будете носить колготки зимой, — Заявила Паула, — раньше нам, девочкам, приходилось носить зимой только подколенники. Перед тем как приняли новые правила, девочкам в Академии Ashford не разрешалось носить колготки. Но теперь и мальчики будут носить короткие брюки или юбку, рлэтому колготки, наконец, разрешили.

— Тебе будет намного теплее в колготках, и носить их будет намного комфортнее с побритыми ногами, сказала мама.

Паула добавила:

— И кстати ты будешь выглядеть глупо в юбке с волосатыми ногами.

— Какие туфли ты принесла, спросила мама.

— Я не была уверена, что необходимо поэтому принесла балетки и туфли на низком каблуке в стиле Мэри Джейн.

— Я не хочу ни то ни другое.

— Ну ты сам жаловался что твои ботинки слишком грубы, я хочу только помочь.

Неохотно Питер заткнулся и сел. Он снял свои ботинки и неохотно одел балетки, но они оказались чуть-чуть великоваты. Затем он одел туфли с ремешком, при чем долго возился с пряжками, прежде чем встать.

— Ты хорошо выглядишь, я думаю что с черными колготками будет лучше. – предложила сестра.

— Я не ношу колготки.

— Не стесняйся, я думаю ты передумаешь в ноябре.

— Можно мне пойти и переодеться?

— Думаю, что тебе надо привыкать, поэтому походи так до конца дня, что бы убедиться что все в порядке.

По дороге в свою комнату Питер чувствовал себя полуголым. А что будет когда в таком виде нужно будет идти в школу? Может правда колготки одеть, подумал он, нет это будет слишком. Но наверно зимой таки придется их одеть.

Наконец вечером, когда Пит прятал, теперь свои, юбки в шкаф, в дверь кто-то постучал

— Ты одет?

Питер открыл дверь и Паула передала ему еще один небольшой пакет.

— Набор для физкультуры.

— О, э-э … спасибо.

Паула показывает свою старую гимнастическую юбку добавляет к ней пару бордовых трикотажных шорт. Она говорит, что использовала вместо гимнастических трусиков, и посоветувала Питеру сделать то же самое.

— Спасибо, — Неохотно ответил Питер, — я не планировал носить в спортзале трусики.

— Мой купальный костюм внутри … но я думаю, что мама собирается купить тебе купальникдля мальчиков и померь юбку, возможно ее нужно подогнать.

Питер разворачивает одежду, — Боже, — он развернул купальный костюм и с ужасом представляет день когда он его оденет. Он снял штаны и одел юбку. В отличие от школьной, у этой юбки складки только сзади и по бокам и она значительно короче. Паула была права в отношении необходимости носить шорты. Кроме того в пакете были две рубашки поло, обруч для волос, несколько пар бордовых подколенников и несколько пар толстых зимних, и резиновая шапочка для купания с гербом Академии Ashford. Он проверил расписание. Первая уроки физкультуры во вторник днем, и он с ужасом ожидал этот день.

За несколько дней до начала занятий, Паула напомнила Питеру о том что ноги все же нужно побрить.

— Ты же хочешь хорошо выглядеть.

— Ну …. да.

— Ты же не хочешь выглядеть глупо в юбке с волосатыми ногами.

— Но я дрлжен носить шорты

— А в тех шортах, волосатые ноги выглядят нормально по твоему?

— Я буду выглядеть глупо, если я буду единственным кто побрил ноги, а что если я порежусь, я не хочу ходить с порезами на ногах.

— Не будешь, ты же не режешь лицо когда бреешся. Ладно Питер, это все отговорки, пойди и сделай это, заодно и подмышки тоже.

Питер проторчал в ванной в течение часа. Для бритья потребовалось гораздо больше времени, чем он ожидал. Если бы я знал, что это займет столько времени, я бы отказался.

— Это займет всего несколько минут в следующий раз, — сказала мама

— Я не думаю что следующий раз будет

— Почему нет, разве ты чувствуєшь себя плохо

— Не плохо или хорошо, скорее странно.

— Это в первый раз, скоро привыкнешь

— Возможно, странно будет идти в школу в понедельник.

— Думаю в понедельник будет много сюрпризов.

После обеда в воскресенье, его мать спросила, не нужно лич его-нибудь ему к завтрашней школе?

— Мне нужны носки, — сказал он застенчиво.

— У тебя есть носки, — Ответила его мать, — Я положила их в ящик несколько дней назад.»

— Но это гольфы. Я в них похож на девушку. Можно мне короткие носки. Пожалуйста.

— Если ты настаиваешь, — Его сестра улыбнулась, перед тем как открыть комод. Питер выбрал три пары «приличных» носков, т.е хотя и белых, без девичьих узоров.

На следующее утро, Питер одел старую форму своей сестры и поднялся по ступенькам во внешний мир.

Через некоторое время Питер догнал группу девочек в такой же форме. Девчонки тут-же начали подразнивать Пита:

— Тебе хорошо в юбке.

— О, ты носишь блузку.

— Как тебе в новых туфлях.

Питер пытался объяснить, что новая форма дорогая и сестра отдала ему свою старую форму, когда Дейзи воскликнула:

— Кто это.

— О боже, — нахмурился Питер.

Возле ворот стояла толпа корреспондентов местной прессы, фотграфируя учеников. Миссис Белл, директриса, тоже была там, стараясь недопустить чтобы пресса побеспокоила кого-нибудь из ее учеников.

Питер был единственным мальчиком его возраста, который носил юбку, было много мальчиков 1 и 2-го курсов, носящих юбки, но в этом было мало утешения. Кроме того добрая половина девушек хвалила его за использование юбки вместо юбки-брюк. Они также хвалили его за бритые ноги, в отличии от мальчиков, которые называли его уродом. Питер ожидал такую же реакцию на его обувь и носки, но к счастью оказалось что он не одинок в ношении девичьей обуви. Некоторые друзья дразнили Питера, когда он пошел в туалет:

— Эй Пит, тебе сюда, — смеялись они , когда он проходил мимо женского туалета.

Было очень несправедливо, что ребята с пятого курса были освобождены от новых правил. Они, в длинных брюках, с большим удовольствием дразнили остальных мальчиков, и называли их девушками.

— Как дела, — спросила мама когда Питер вернулся домой.

— ОК. Но я был один в классе в юбке и с бритыми ногами. И вообще с тридцати мальчиков на моем курсе осталось всего пять

— О. Все остальные перешли в Центральную?

— Да. Много ушло, кроме пятого курса, которым разрешили остаться в брюках.

— Ну им осталось всего несколько месяцев учиться.

Питер снял кардиган (тоже от Паулы) повесил на стул и сказал:

— Я собираюсь переодеться.

— О, пожалуйста, не надо, я почти не видела тебя в новой форме

— У тебя был целый день.

— Ну тогда час или два не имеет значения. Кстати ты мерял юбку для гимнастики? У тебя завтра физкультура. Форма тебе подходит?

— Да … да.

— Напомни мне, когда начинается плавание, нужно купить костюм.

— Паула дала свій

— Я знаю, но ты хочешь купальник для мальчиков.

Когда сестра вернулась домой из колледжа, она тоже спросила Питер, как прошел его первый день

— Неплохо. Ребята считают меня уродом в юбке, с девушками немного лучше.

— Не замечай их, когда начинают дразнить

— Я так и делаю.

Перед тем как Питер пошел спать, его мама напомнила ему подготовить спортивную форму на завтра. Завтра наверняка придется играть в нетбол или что-то похожее, подумал он, и я наверняка буду в юбке один, другие скорее всего будут в спортивных шортах. Как я буду подпрыгивать? Тут он вспомнил о маленькие шорты, которые дала Паула, и тут же проверил не забыл ли он их.

Девушкам юбка Питера понравилась больше чем мальчикам. Спереди и юбка и шорты были одинаково гладкие со складками по бокам, только со спины разница была очевидна. Шорты не подпрыгивали как юбка, но к счастью Питер одел бордовые шортики как и остальные девочки.

В четверг утром, Питера обнаружил что все его короткие носки оказались в стирке, и у Питера не осталось выбора, как одеть гольфы. Много других мальчиков носили гольфы, но по большей части серые или черные.Но никто, казалось, не замечал, что Питер носил белые девичьи гольфы с его девичьими туфлями. Единственное неудобство что гольфы приходилось постоянно поправлять. На замечание мамы, что ей приятно смотреть что он следит за внешним видом, Питер ответил что не хочет выглядеть как неряха.

В субботу он встретился со своими друзьми в нормальной мужской одежде. Они обменялись новостями со своих школ. Ему пришлось признаться что он ходит в школу в старой юбке своей сестры, а не в шортах, о бритье ног он благоразумно промолчал. Теперь в академии Ashford, мальчики оказались в меньшинстве, кроме пятого курса которые освобождены от новых правил. С другой стороны, Центральная школа очень переполнена, преподаватели не в состоянии следить за дисциплиной, во многих классах не хватает даже стульев а столовая и туалеты превращаются в помойку. С одной стороны Питер успокоился немного, но и посещение Ashford тожене идеал.

В воскресенье днем, мать Питера спрашила нет ли у него домашних заданий

— Только общественные науки

— Разве ты не сделал в суботу?

— В субботу я постирал, а теперь мне нужно погладить мои ……. Блузки и юбки.

Под бдительным оком своей мамы, Питер погладил свою одежду первый раз в жизни

— У тебя хорошо получается, я рада что стирка и глажка теперь твое домашнее задание, а не моя обязанность. Это будет каждую неделю?

— Да. Мисс Тейлор сказала что юбки гладить намного легче чем юбку-брюки.

После этого мама подписала Питеру форму для учителя.

Питер снова побрил свои ноги, ему понравились гладкие ноги и те чувства которые это вызывало. Сегодня он был намного спокойнее и впервые обратил внимание как много ребят с первого и второго курса в юбках. Было довольно много ребят в белых гольфах, некоторые носили даже с вязаными узорами или с кружевами, некоторые даже носили обручи для волос.

— Ты снова побрил ноги?, — спросил один из однокласников.

— Да, — грустно ответил Питер.

— Чудак, — Дразнил мальчик.

Питер действительно чувствовал себя немного виноватым, как будто он предает свой пол. Но, глядя на других мальчиков с их волосатыми ногами в юбка-брюках, Питер понял что поступает правильно.

— Носить юбку и не брить ноги выглятит более странно, — улыбнулась одна из девушек, — так гораздо лучше.

К концу своей второй недели Питер привык к юбке и белым гольфам. Он знал, что привлекает к себе внимание по дороге в школу, но не намного больше чем мальчики одетые в юбку-юрюки. Несмотря на то, что по мнению девочек, юбка выглядит лучше, чем юбка-брюки, Питер по-прежнему втайне хотел бы носить форму для мальчиков, вместо формы его сестры, но из-за дефицита денег не приставал к маме с просьбами о форме.

Через пять недель, введения новых унифицированных правил, Питер привык к своей юбке, Только в присутсвии старших ребят он чувствовал себя немного застенчивым.

К счастью, его мама купила ему купальник для мальчиков. Он был гораздо удобнее старого купальника его сестрыю Питер примерял его из любопытства несколько недель назад. На самом деле носить купальник, было не так уж плохо как он ожидал, по меньшей мере его нельзя было потерять как плавки. Питер стал лучшим пловцом в классе, и в этом немаловажную роль сыграли его бритые ноги. Многие мальчики по примеру Питера начали брить ноги, когда узнали что все спортсмены-пловцы бреют ноги

Однажды днем, когда он возвратился домой, мама сообщила, что у нее есть сюрприз для него.

— Что это?»

— Я обошла все браготворительные магазины и нашла тебе одну пару плиссированных шорт для мальчика. Я надеюсь, что они подходят.

— Ну что ж … Я не против носить юбку, я привык к ней, — .ответил он, — Но спасибо. Можно будеть не держать колени вместе весь день, улыбнулся Питер

На следующий день Питер гордо пришел в шортах, он встретил одобрение со стороны мальчиков но не со стороны девушек.

Не акцентируя на этом внимание, большинство из немногих мальчиков, оставшихся в Академии Ashford, как правило, соглашаются, что новая форма не так уж плоха. Наступили солнечные дни и Питер вспомнил как тяжело было в длинных брюках в такие дни. Питер посмотрел на свои ноги и поправил гольфы, что бы вершины были на одном уровне.

— Ты так привередлив, — сказала Анжела, когда она и Дейзи остановись подождать, пока Питер поправляет свои носки.

— Они выглядят неправильно, если не на одном уровне. Я думаю что будет зимой.

— Ну думаю нам повезло, ведь нам разрешили колготк.

— Мне не нравится идея носить колготки, — сказал Питер.

— Спрошу тебя об этом в декабре. На самом деле я думаю, что вам нужно запретить колготки в первую зиму, что бы вы поняли как нам было тяжело.

— Вы просто не представляете как вам повезло, — добавила Анджела.

Дома мама спросила как восприняли его брюки сегодня в школе.

— Некоторые девушки были немного разочарованы, а Сандра Винтерс сказал, что я перешел на» темную сторону «, — усмехнулся Питер.

Через несколько дней, когда юбка-брюки Питера попала в стирку, он опять надел юбку. Он сделал это неохотно, но вдруг понял, что он на самом деле предпочитает носить юбку. Несколько недель Питер чередует шорты и юбки.

В этом году жара наступила очень рано и его друзья с Центральной жалуются что им жарко, в переполненных классах, но во дворе ненамного лучше в плотных длинных штанах.

Том вообще говорит что из-за жары натирает шортами яйца, что вызывает смех у Каллума.

— Вот почему я ношу юбку. – рассмеялся Питер.

— Я не думаю, что у меня хватит смелости носить юбку … и я не могу себе представить попросить маму купить мне юбку, — усмехнулся Том.

— У меня не было выбора, — Ответил Питер, — но теперь у меня есть выбор, и я предпочитаю юбку.

— Вы двое какие-то странные, — сказал Энтони, — мы должны говорить о том, что мы будем делать на каникулах, а вы оба говорите о школьной форме!

Разговор переключился на то, что они будут делать на каникулах, до которых осталось несколько дней

В тот же вечер когда Питер гладил брюки, мама спросила, что питер предпочитает носить, на что Питер застенчиво признался, что предпочитает юбку.

— Я так и думала, — .усмехнулась мама, — ты носишь юбку в два раза чаще чем мог бы. Во всяком случае юбка выглядит лучше.

— Да, согласился Питер, после минутного молчания ПИтер набрался смелости и спросил

— Мама?

— Да?

— Ты знаешь есть такие гольфы с узоами

— Прозрачные?

— Да. Я подумал, — начал Питер краснея, Если это не слишком дорого.

— Ты хочешь такие

— Я знаю, что они немного девичьи но … Я вроде как их.»

Его мать улыбнулась.

— Я думаю, что у Полы есть несколько пар Или ты хотел бы свои собственные?

— Я не против. Если это Пола не возражает.

Почему бы тебе не спросить?

Питер стал нерешительным.

— Eеее …. не будет ли это немного странно, если я спрошу. Я имею в виду .. они действительно девичьи.

— Ты хочешь чтобы я спросила? Ты не должен волноваться, что они немного девичьи … границы между мальчишеским и девичьим немного смазалась В Ashford.

— Джорджи Маршалл выглядит очень мило с новой прической, — сказала опять мама, — Ты его видел.

Питер кивает, и кладет одну из своих блузок на гладильную доску

— Я не думаю, что я хотел бы стать настолько девичьим. Его мама настояла, чтобы он носил юбку вместо юбки-брюк, недавно она завила его волосы и повязала белый бант .. так даже девочки его возраста не ходят.

— До тех пор пока это не противоречит единым правилам, ты можешь ходить как тебе нравится. Разве ты не боишься, что скажут другие мальчики, когда увидят прозрачные гольфы?

— Я просто скажу Это моя мама заставила меня носить их, — Питер нахально предложил, — Честно говоря, никто даже не обратит внимания, они даже не заметили что я ношу блузку вместо рубашки.

— Справедливо, — улыбнулась мама. Она продолжает смотреть, как он гладит его школьную форму. Она не должна следить, но ей нравилось наблюдать, — тебе нравится гладить?»

— Я не против этого, мне не нравятся мятые вещи. Блузки и юбки гладить легко, а с брюками приходится возиться, и они быстрее мнутся.

— Ну, если ты их носишь, то придется гладить.

— Это еще одна причина, почему я предпочитаю носить мою юбку.

— Мне нравится, когда ты говоришь – моя юбка, — Улыбнулась мама.

— Ну, они моя и есть.

Его мать улыбнулась, когда смотрела ему вслед. Его юбка в складку колебалась при ходьбе. Она чувствовала себя виноватой, когда заставила носить форму его сестры, вместо того чтобы купить форму для мальчиков. Но, видя, насколько комфортно себя чувствует, интересно, а что бы он сказал на другие предметы одежды Паулы?

Моя первая «смешанная» школа для девочек

Несколько лет назад Академия Ashford приняла новые правила названная политикой «образовательной юбки». Обучающие школы юбки (или «смешанные» школы) становятся все более популярными в наши дни, причем, по-видимому, каждый город имеет по крайней мере одну такую школу, поэтому, когда мама загрузила Карты Google, чтобы показать моей сестре и мне местоположение нашего нового дома и нашу новую школу, я спросил:

— «Это не одна из тех школ, где мальчики носят ту же форму, что и девочки?»

— «Нет, — ответила мама. — «У мальчиков и девочек есть отдельная форма».

— «Фу!» — ответил я. — «Я говорил тебе!»

Всего несколько дней назат я сказал моей сестре, которая утверждала, что наша новая школа — это «смешанная» школьная школа, что это обычная школа. Я был почти уверен, что она меня дразнила, потому что знает, как сильно я это не люблю.

— «Сказал мне что?» — самодовольно спросила Джулия.

— «Это не смешанная школа для девочек», — возразил я.

— «На самом деле Мэтью, это смешанная школа для девочек», — сказала моя мать.

— «Что ?!» — воскликнул я, когда — «Но ты только что сказала …» — пробормотал я, когда мама открыла страницу униформы школьного сайта и …

… было сразу видно, что у мальчиков и девочек есть отдельная форма. Я начал скулить и спросил маму, почему она зачислила меня в смешанную школу для девочек.

— «Потому что в целом они дают гораздо лучшее образование», — ответила мама.- «И нравится это или нет, она очень дисциплинирует мальчиков-подростков самый лучший метод это дисциплина с юбкой».

— «Что это?» — Я скулил, не ожидая ответа.

Моя сестра, с издевкой, начала объяснять, что такое юбка, но мама остановила ее

— «Тебе не о чем беспокоиться, хотя сначала это будет странно», — сказала она. -«И это только для школы», — добавила она. — «Тебе не надо будет ходить так все время.

Я не мог успокоиться. Я снова посмотрел на веб-страницу и прочитал дополнительную информацию; белые носки, черные туфли с каблуками, макияж!

— «Твоя юбка длиннее чем моя», — простонала моя сестра.

— «Нет, это не так!» — возразил я.

— «О, это так!» — вскрикнула Джулия. — «Она выглядит как габардиновая юбка Барбери,.Я ненавижу Барбери!»

— «Мне ведь не придется носить макияж, не так ли?»

— «Только с 10 класса», — ответила мама.

— «В восьмом необязательно», — заметила моя сестра.

— «В таком случае я откажусь», — заявил я.

— «Что такое зимняя форма?» Спросила Джулия, заметив, что в заголовке четко указано «летняя» форма.

Мама пролистнула страницу

— «О боже … это хуже, чем юбка!» — воскликнула сестра.

— «Мне кажется, нормально», — ответила мама разглядывая картинку. Зимняя форма — это сарафан с рубашкой с длинными рукавами; в синюю клетку для мальчиков и коричневую для девочек. В отличие от юбок, длиной до середины бедра, сарафаны длиннее почти до колена. — «Форма выглядит красивой и теплой», — добавила мама.

— «Длинные брюки теплее», — пробормотал я. Сама мысль о том, что я буду одеваться в школу как девочка, вызывала дрожь.,- «Я замерзну».

— «У тебя будут теплые шерстяные колготки зимой», — сказала мне мама.

— «Я не ношу колготки!» — воскликнул я.

На следующей странице был показан комплект для гимнастики, который выглядел не намного лучше, чем повседневная форма.

«Гимнастические трусики!» — выпалил я. Комплект спортивной одежды состоял из юбки бутылочного цвета, бордовой рубашки-поло, гимнастических трусиков бутылочного цвета, бордовых подколенников и черных кедов. Комплект для девочек состоял из бордовой юбки и топа бутылочного цвета.

— «Ооо, нам тоже нужен купальник?» — Я заплакал, когда мама добралась до секции купальников. У мальчиков зеленый купальник, у девочек бордовый.

— «Тебе може сов ременем понравиться», — сказала мама, с виноватой улыбкой.

— «Сомневаюсь», — простонал я.

— «Я хочу, чтобы девочки могли носить то же самое, что и мальчики», — сказала Джулия., — «Я ненавижу юбку Барберри!»

— «На самом деле это не габардиновая юбка Барберри», — сказала мама.

— «Но остаточно близко», — настаивала Джулия.

— «Почему ты не хочешь отправить меня в обычную школу?» — спросил я.

— «Потому что« нормальные » школы дают образование гораздо хуже», — ответила мама.

Я вздохнул:. — «Я хочу умереть».

Наша мама работает на дому в качестве консультанта и решила продать наш дом в Кенте и перебраться на север в Дербишир. С огромной разницей в ценах на недвижимость это означало, что после приобретения жилья у нас осталась неплохая сумма в банке. Мы были на каникулах в Peak District в отпуске, поэтому c мы с радостью приняли возможность жить рядом с легендарной «Alton Towers»

В тот же вечер мы с Джулией опять защли на сайт школы, посмотреть нашу новую школьную форму.

— «У тебя все в порядке», — заявила моя сестра. — «Помимо платья для танцев … но тебе не нужно носить это».

— «Я не хочу носить это!»

— «Ну, я тоже», — ответила Джулия. — «Но, по крайней мере, у тебя не Барберри.»

— «Это девичья форма, хотя … и школа для девочек», — напомнил я ей.

— «Это смешанная школа для девочек», — заявила Джулия. — «Ты не будешь единственным мальчиком, и все остальные тоже будут одеты как девочки».

— «Меня это не успокаивает, ведь это я буду в девичьей одежде, я не хочу что-бы кто-то из моих друзей узнал об этой школе», — Джулия согласилась молчать, и, насколько мне известно, она сдержала свое слово.

Через полтора месяца мы были готовы к переезду. Вся радость переезда, нового города, нового дома изчезла, когда я понял, что я иду в одну из этих «смешанных школ для девочек». Раньше мне везло. Только я закончил начальную школу, там сразу ввели эти «новые правила» когда все мальчики должны были носить форму для девочек, . Мы жили в районе где была нормальная школа, академия Ashford была на другом конце города. Я думал что никогда не попаду в подобную школу. И вот….

День переезда был сумашедшим, но вот мы в машине с мамой, и часа через четыре будем дома, в нашем новом доме.

— «Итак, что ты думаешь о школе Мэтью?» — Спросила мама.

— «Я боюсь».

— «Я думаю, это просто страх перед неизвестностью. Все будет хорошо. Я не могу дождаться когда увижу тебя в новой форме».

— «Мама. Не начинай. Я стараюсь не думать об этом».

— «По крайней мере, тебе не нужно носить Барберри» — Сказала Джулия.

— Мне все равно кокого цвета форма, какие на ней узоры и эмблемы, факт в том что это форма для девочек, Я никогда к этому не привыкну.»

— «Подождем. У тебя впереди полторы недели, чтобы привыкнуть».

— «Хммм», — это слишком мало»

Мы приехали раньше фургона с нашими вещами. Мама удивилась что мы не спорили по поводу комнат. Мне понравилась маленькая спальня из-за вида на задний двор. Мы рассмотрели весь дом пока ждали фургон с вещами. Мама предложила, чтобы мы прошлись по окрестностям и купили молока. После небольших поисков мы в конце концов нашли несколько магазинов; газетный киоск, пекарню, парикмахерскую и галантерейный магазин. Мы купили молоко и вернулись домой. Фургон еще не прибыл, но ожидается где-то за полчаса.

— «Так что вы думаете?» Спросила мама.

Мы с Джулией согласились, что дом нормальный, и район казался достаточно хорошим.

— «Здесь есть еще одина школа, я могу пойти туда, если мне не понравится?»

— «Есть, но ты туда не пойдешь», — ответила мама. застонал, и мама сказала мне, что Endsleigh Comprehensive — самая близкая и лучшая из трех средних школ в городе и что она предпочла бы, чтобы я и моя сестра посещали одну и ту же школу.

— «В любом случае, в школе Св.Патрика тоже введена практика «обучающей юбки, и ты не сможешь учиться в гуманитарной школе Endsleigh Boy`s Grammar.

— «Что они носят в школе Св.Патрика»? — спросила Джулия. — «Держу пари, это лучше, чем Барберри!»

Мама сказала, что это нормальная форма; темно-синие юбки и бледно-голубые рубашки, похожие на нашу старую форму в школу в Ashford. Джулия сказала, что эта форма лучше наших клетчатых юбок

— «Речь идет не о форме, Джулия, а о качестве образования … во всяком случае, Св. Патрик — католическая школа, а мы протестанты».

Вскоре прибыл фургон, и его разгрузили очень быстро и мы остались с горой вещей и нам пришлось их распаковывать все выходные. Большинство семей на улице были бездетными или молодыми парами, только в одном доме было двое детей трех и шести лет. В гараже мы нашли старый теннисный стол и во вторник мы отправились в центр города купить теннисные ракетки.

Но у мамы были другие планы — наша школьная форма! Джулия подобрала юбку с первого раза, мне же пришлось померять несколько пар пока подобрали нужную длину. К счастью, мне не пришлось примерять что либо из формы для физкультуры, кроме кедов. Продавщица рекомендовала пару черных лакированных туфель с низким 2½-дюймовым каблуком, которые, по ее утверждению, популярны среди мальчиков. Я примерил, и мама решила, что они слишком высоки для меня.

— «Он не привык к каблукам, поэтому я думаю, что ему нужны самые низкие которые есть», — предположила мама.

Я согласился с ней, но туфли с низкими каблуками в моем размере только с ремешком и блестящей пряжкой. Мама не дала мне выбора, главная ее забота была, чтобы они подходили по размеру. Пока я примерял туфли, моя сестра пыталась надеть сарафан. Он был длиннее юбки, но Джулиия сказал что сарафан на ней как мешок. Мама сказала, что это не парад мод, и напомнила ей, что она будет носить всего в течение нескольких месяцев. Затем и мне пришлось пройти через примерку сарафана. Зато теперь я знаю, что имела в виду Джулия, когда она сказала, что он похож на мешок … это так, но, по крайней мере, он был не настолько коротким как юбка и я думаю, что предпочитаю мою синюю юбку коричневой для Джулии. К счастью, покупки завершились и мы отправились домой с большими сумками. Мама хотела, чтобы мы оба примерили нашу новую форму, когда мы вернулись домой.

— «Ну, мам-м!» — заскулил я. — «Разве мы не можем немного поиграть?»

Мама сказала, что мы можем, но после того, как мы спрячем форму.

— «Все это становится слишком реальным», — сказал я своей сестре, когда мы поднялись по лестнице. — «Я боюсь следующего понедельника».

Я вытащил свои юбки и сарафаны и представил как я буду это одевать каждое утро. Джулия вошла когда я рассматривал форму.

— «Будет странно видеть мальчиков, одетых как девочки», — сказала она, вглядываясь в мой гардероб.

— «Еще страннее быть одним из них», — ответил я грустным тоном.

Мы вернулись вниз по лестнице, схватили теннисные ракетки и выщли на улицу, где на газоне стоял теннисный стол.

— «Я надеялась, что вы оденете свою гимнастическую форму», — сказала мама, явно дразня нас.

Мы вышли на задний двор и играли до самой темноты. Я тихо зарычал, когда Джулия сказала: — «Полагаю, мне лучше пойти и смоделировать мою форму».

Мама сказала что это можно сделать после ужина.

После ужина мама пошла со мной, примерить мою форму. Очень скоро я понял, что в дополнение к юбкам, сарафанам, рубашкам, кардиганам, ботинкам и спортивной форме, мама купила другие вещи например носки (предсказуемо, я жаловался, что купила мне «носки для девочек»).

— «Можно ведь было купить простые носки а не эти!» — застонал я, когда взял пачку белых подколенников.

Но носки оказались наименьшим злом, когда я понял, что в дополнение к зеленым гимнастическим трусикам, мне купили пакет из семи пар белых трусиков (на пакете написано «Школьные трусы для мальчиков») с кружевной отделкой вокруг ног и талии и пачкой из пяти белых то ли топов то ли коротких обрезанных маек, которые мама называет тренировочными лифчиками!

— «Я не хочу носить ни трусики ни лифчики! Почему я должен носить тренировочный лифчик?»

— «Потому что девочки носят»

— «А почему я не могу носить свои трусы»

— «Потому что эти приятнее и с такой короткой юбкой нужно носить что-нибудь красивое. Я думаю что нужно спрятать все твои старые трусы»

— «Мама, можно я буду носить их только в школе, а дома переодевать свои нормальныке трусы»

— «Хорошо, но не обманывай меня, я проверю.»

Мои трусики и бюстгальтеры легли в ящик к моим трусам. Мои новые подколенники легли к моим носкам. Я спрятал все кроме одной пары всего. Одни трусики, один бюстгальтер и пара подколенников угрожающе смотрели на меня с кровати. Носить юбку, — это одно. … но носить женское нижнее белье — это уже слишком. Краснея, я поднял тренировочный бюстгальтер.

— «На самом деле это как майка», — сказала моя мама, показав что там нет застежки, как у настоящего бюстгальтера.

— «Сначала сними рубашку», — улыбнулась она. К счастью, она вышла пока я буду переодеваться.

Мама вернулась, когда я одевал носки.

— «Я ненавижу это», — пробормотал я, когда натянул носки.

— «Смотрич то бы рисунок не перекрутился.

«Хорошо вставай, давай посмотрим на тебя», — сказала Мама с улыбкой.

Я встал, и она сказала мне, что я выгляжу неплохо. Я был склонен не согласиться.

— «Ты одел трусики?»

— Да

— Давай посмотрим

— «О ма…..» — Последнее, что я хотел сделать, так это поднять юбку, чтобы показать ей мои трусики, но это именно то, что она заставила меня сделать.

— «Очень мило», — усмехнулась мать. — «Гораздо приятнее, чем ваши старые трусы».

— «Тебе нравится?

— «Она очень короткая»

— Да нет!» — настаивала мама. — « точно как в правилах», — добавила она. — «Повернись.»

Я повернулся.

— «Выглядишь прекрасно, и рубашка в самый раз»

— «Это блузка». — Я надулся, и показал ей короткие рукава с застежкой и круглый воротник.

— «Наверно», — улыбнулась мама. Она помогла мне одеть галстук, который застегивается сзади, и который я ненавидел, наверно, больше, чем юбку.

— «Можно переодеться?» — спросил я.

— «Одень кардиган» — попросила мама. -«И туфли»,

Я надел кардиган. И как и в случае с блузкой мне было неудобно застегивать пуговицы.

— «Мне кажется лучше без кардигана», — сказал я, глядя на себя. – «И, мне вообще не нравится коричневый цвет, а бежевый особенно»

— «Ты всегда можешь его снять»

— «Дурацкие туфли: дурацкая пряжка, высокие каблуки, я ноги поломаю в них»

— «Чепуха», просто не бегай в них».

— «Вероятно, поэтому насзаставляют носить их».

— «Да, наверно».

— «Можно снять»

— «Нет!» — Ответила мама. — «Я хочу видеть вас вместе сестрой… и улыбнись, я хочу сфотографировать вас».

— «Пожалуйста, мама … никаких фотографий!» — умоляю я.

Мама сказала, что это право матери фотографировать своих детей в школьной форме.

Я сделал свои первые шаги на каблуках и застенчиво последовал за моей мамой вниз. Я сразу надулся, когда Джулия воскликнула

— «Красивые ноги Мэтти!».

Мама сказала, что мы оба выглядим очень красиво. Она сделала несколько фотографий нас вместе, а потом еще и отдельные фотографии мои и Джулии

— «Можно мне наконец переодеться»

— «Нет»

Мама сделала еще несколько фотографий без кардиганов. Потом она отдала камеру Джулии.

— «О боже … Не могу поверить, что я должен носить это публично». — Я сглотнул. Я не заметил, пока не увидел фотографию, что мою «маленькую майку» можно довольно четко увидеть сквозь тонкую ткань школьной рубашки. Бюстгальтер Джулии тоже было видно, но для неу это не имеет большого значения. Может мне надеть футболку?

Мама попросила нас одеть сарафаныи пройтись по лестнице.

— «Наверняка это преступление — заставлять мальчиков одеваться как девочки?»

— «Я понимаю, что ты имеешь в виду», — ответила моя сестра. — «Но я думаю, что это назвается равенством», — добавила она.

— «Если речь идет о равенстве, то девушки могут носить брюки», — ответил я. Джулия согласилась и сказала, что предпочитает брюки, хотя юбка тоже хорошо в жару.

Она ушла к себе и через пару минут мы снова встретились уже в наших зимних сарафанах. Джулия ухмыльнулась и сказала, что предпочитает юбку.

— «По крайней мере, сарафан не настолько короткий как юбка.

Мама тоже не понравился сарафан,

— «Они не очень красивые, но по крайней мере зимой вам будет тепло.

— «Мне обязательно носить это?» — ухмыльнулась Джулия.

— «Только зимой … с января до Пасхи», — ответила мама. — «Как ты думаешь, Мэтью?Сарафан лучше или хуже, чем юбка?

— «Я не знаю», — проворчал я. — «Они оба ужасны, но по крайней мере сарафан не такой короткий».

— «Верно». — Мама улыбнулась. — «Не хотите ли примерить спортивную форму?»

— «Не очень», — простонал я.

К счастью, мама не настаивала.

— «Я знаю, что сейчас все кажется очень странным, но через несколько месяцев ты даже не вспомнишь, посмотри на мальчиков с академии Ashford».

— «Но они носят шорты», — ответил я.

Мама сказала, что они носят так называемые кюлоты или юбка-брюки для девочек, и большинство из них носят юбки, как и большинство« смешанных »школ для девочек.

— «Я не понимаю, почему», пробормотал я.

— «Потому что мальчики становятся более дисциплинированнами, когда одеваются как девочки», — ответила мама. — «Они не хулиганят, и более спокойно ведут себя на прогулке».

В субботу мама купила нам школьные сумки и плащи. Я очень боялся что плащ тоже будет девичьим, но кажется пронесло. В воскресенье мама научила меня гладить свои вещи. В ночь перед понедельником уснуть, но голова была полна страхов перед школой.

— «Не так волнуйся», — сказала мама, когда я рано утром появился в кухне в новой школьной форме.

Джулия ободрила меня, сказав, что все мальчики и девочки будут одеты одинаково. Когда Джулия выскочила в туалет, мама подняла мою юбку, чтобы проверить мои трусики.

— «Хороший мальчик», — усмехнулась она.

— «Ты нас подвезешь?» — спросил я, в надежде, что она скажет «да».

Я не удивился, когда она сказала «нет» и напомнила, что здесь недалеко.

— «Помните, вы должны пойти прямо в офис для регистрации, и ….. удачи».

— «Удачи?» — застонал я, — «Это будет кошмар».

— «Все будет хорошо», — настаивала Джулия. — «Это обычная школа, единственная разница в твоей форме»

— «Это очень большая разница», — простонал я.

— «Ты привыкнешь», — ответила она, — «ноги не замерзли».

— «Немного», — ответил я.

— «А у меня замерзли!» — ответила она.

Я взглянул на ее ноги, — «Это потому что у тебя нет волос»

— «Ну, у тебя их тоже нет», — ответила она.

— «Есть немного», — хотя, для двенадцати лет, их мало.

— «Я бы предпочела бы одеть колготки».

Когда мы подошли к школе, мы увидели и других учеников. Большинство из них были в темно-синем пальто, которое скрывало их форму, и я не мог разобрать кто это был: мальчики с длинными волосами или девочки с короткими. Конечно, были и старшие ученики, и их пол был очевиден из-за возраста. Я вдруг подумал, что я буду учиться здесь и в 16 лет, практически мужчина в девичьей одежде!

Я прошел за Джулией в школьный офис. Мы передали наши документы и ждали, пока секретарь их рассмотрит. С кабинета вышел дружелюбно выглядящий учитель, заметив нас, он представился и спросил, что мы очевидно новые ученики. Он спросил меня, был ли я раньше в школе «юбки», и я покачал головой, добавив «Нет сэр» для хорошей меры.

— «Ну, тебе нечего беспокоиться о Мэтью, это просто униформа … не больше, не меньше».

Я заставил улыбнуться и пробормотал: «Хм». Я сглотнул. Он посмотрел на часы, пожелал нам удачи и ушел.

Секретарь сказала, что за нами скоро подойдут. Учителя направлялись в свои классы, одна из них остановилась и сказала:

— «Джулия Спенсер?»

— «Да, мисс», ответила моя сестра.

Учитель представилась — себя как мисс Паркер ее учитель. Моя сестра поздоровалась, и ушла за ней.

— «Мэтью?» — услышал я.

Я повернулся и увидел молодую женщину с кучей книг. Она представилась как мой учитель и попросила меня следовать за ней. Казалось, что ее любят в шклое, так как много учеников здоровались и улыбались ей.

— «Так какая у тебя была последняя школа?» — спросила она.

— «Э-э. Не такая».

— «Ты имеешь в виду, что мальчики носили брюки?» Спросила она, глядя мне в глаза и улыбаясь. Я кивнул и повесил голову. Она спросила меня, какие мои любимые занятия. Я ответил, и она сказала:

— «Хорошо, ты подойдешь прямо … мы очень гордимся нашим отделом искусства, а наш учитель истории — настоящий динозавр!» — Она ухмыльнулась, остановилась, открыла дверь и сказала:

— «Это твой класс».

Когда она вошла, класс успокоился. Она познакомила меня с классом и сказала, чтобы я сел рядом с Джорджем.

— «… и Джордж, если вы не возражаете, я хочу, чтобы вы помогли Мэтью, пока он не привыкнет».

— «Ну, … ладно, — пробормотал Джордж.

Я повесил на стул и занял свое место, нервно взглянув на лица вокруг. Я сказал «привет» Джорджу перед тем, как мисс О’Нил начала урок. Сначала я подумал что Джордж на самом деле Джорджина из-за его прически с белым пластиковым обручем на голове, но бежевый кардиган означал что он мальчик. Я смотрел на своих новых товарищей по классу, когда они представлялись, оказалось что Джордж — не единственный мальчик с прической, но и я не единственный мальчик с нормальной стрижкой. На перемене ко мне подошла группа детей с расспроссами , кто я откуда и т.д. Я попытался определить пол моих новых друзей.

Очевидно, Саманта — девочка. Пол — мальчик с мальчишеской стрижкой. Эндрю, как и Джордж, имеет более длинные девичьи волосы, Аннабель тоже девушка, как и Мелани. Они рассказыли мне о разных учителях, о хороших и не очень хороших, о дружелюбных, строгих, о предметах, которые они любят или ненавидят.

— «Я не люблю тренажерный зал!» — говорит Эндрю.

— «Мне нравится», — возражает Пол.

Саманта соглашается с Полом, а Мелани и Аннабель — с Эндрю. Джордж безразличен и заявляет, что предпочитает футбол и крикет.

— «Я думал, что здесь играют в нетбол и хоккей», — говорю я.

Выясняется, что здесь играют и в нетбол и в хоккей, а также регби, лакросс, баскетбол, теннис, есть секции легкой и тяжелой атлетику и кросса.

Учительница позвала меня к столу.Она дала мне расписание и сказала, что у Джорджа такое же, поэтому, если я не знаю, куда идти, просто следуйте за ним.

— «Скоро вы встретите директора», — сказала она. — «Он очень милый, но он немного педант», — добавила она и посмотрела на мои ноги. Я тоже посмотрел вниз.

— «Поэтому следите за тем, чтобы ваши носки были подтянуты, а рисунки прямые», — посоветовала она дружелюбно.

Я поблагодарил сел за стол и поправил носки, прежде чем смотреть расписание.

— «Что у тебя?» Спросила Саманта.

— «Двойная история», — сказала она, глядя на мое расписание.

— «Да», — ответил я. — «Видимо, учитель — динозавр».

— «Тише», — сказала Аннабель.

— «Почему?» — сухо спросил я, так как мне сказала мисс О’Нил.

— «Потому что она учитель истории», — сообщил мне Пол.

Прозвенел звонок, и две трети класса ушли, а те, кто остался, вернулись на свои места.

— «Хорошо. Кто скажет Мэтью, что мы изучаем?» Спросила мисс О’Нил. Несколько рук поднялись в воздух. — «Майкл».

— «Холодная война », — ответил Майкл.

— «И что вы можете рассказать нам о холодной войне Мэтью?» — спросила учительница.

— «Э …» — начал я, — «Это было после второй мировой войны, когда русские и американцы делали ядерное оружие».

— «Очень хорошо», — сказала она, улыбаясь.

— «Натали … что вы можете рассказать нам о« холодной войне »?»

Урок истории был обсуждением, а не копированием или книги. Размер класса примерно в два раза меньше, чем в моей старой школе, и мне приходилось работать на уроке гораздо больше чем в старой школе. Мисс О’Нил вместо того, чтобы проверять домашнее задание и рассказывать нам, устраивала дебаты для всего класса. Мы сосредоточились на кубинском ракетном кризисе, но я никогда не слышал русской точки зрения. Мисс О’Нил попросила нас рассказать что бы мы сделали в аналогичных обстоятельствах. Ее уроки были информативными, активными и очень интересными. Мне нравится история, но не так много, как сегодня.

На перерыв меня нашла Джулия и спросила как у меня дела.

— «Хорошо», ответил я. — «У меня была история, очень интересно. А что у тебя?»

— «Математика, затем французский», — ответила она. — «Я хуже знаю французский чем думала».

— «Не так плохо, как думаешь», — сказала девушка, которая сопровождала сестру. -«Ты знаете основы».

— «О, это Алиса», — сказала Джулия, — «Алиса, это мой брат Мэтью».

— «Привет, — сказала Алиса.

Она показалась мне приятной и не обращала внимания, что я одет как девочка … правда так ходили все мальчики. Глядя на других учеников, я подумал, что, может быть, это не так страшно, как я думал, но все равно это было все-таки странным. Особенно те мальчики, которые носили девичьи прически с резинками, бантами, заколками или обручами. Было много «нормальных» мальчиков (то есть коротких мальчишеских волос) также носили подколенники с узорами, похожие на мои собственные, но были мальчики в носках с кружевными оборками вокруг резинки. По сравнению с неими, мои полупрозрачные подколенники с рисунком не казались такими плохими, … хотя я бы предпочел носить простые белые подколенники, как моя сестра.

— «Что у тебя далее?» Спросила Джулия.

— «Э …. Английский.»

Мы с Джорджем зашли в класс перед звонком. Он был неразговорчив и односложно отвечал на мои вопросы. Английский никогда не был моим любимым предметом. Тот факт, что мистер Кларк казался одержим Шекспиром, не помог.

В обед я сидел с сестрой и несколькими ее новыми друзьями за ланчем. Мы рассказали откуда мы и о нашей старой школе, о том, чем заняться в свободное время, почему мы переехали и так далее. После обеда у меня был двойной урок естествознания, затем математика, затем география. Как мы и договорились я встретил свою сестру возле ворот, и мы пошли домой.

— «Как прошел первый день?» — спросила она.

— «Хорошо», — ответил я. —«Было бы лучше, если бы мне не пришлось носить это», — добавил я, указывая на мою короткую плиссированную клетчатую юбку и бледные голые ноги.

— «Хм, — начала Джулия. — «Возможно, нет», — сказала она.

— «Почему?» — спросил я.

— «Помнишь, мама сказала, что мальчики более дисциплинированы?»

— «Дааааааааа», — ответил я с любопытством.

— «Хорошо … если бы это была нормальная школа …» начала она, «… над тобой, возможно, издевались бы, потому что ты новичок или, возможно в классах было шумно и т.д.».

— «Может быть», ответил я. «… и это очень возможно», — добавил я., — «Алиса твоя подруга?» — спросил я.

— «Да», — сказала Джулия. — «Она очень мила … а у тебя этот мальчик … Джордж?»

— «Да … он немного странный … за весь день не сказал и десяти слов. Я сначала подумал что это девочка, если бы не цвет формы.

— «Может быть, поэтому мы носим разные формы».

— «Да, наверно.»

Когда мы вернулись домой, мама захотела узнать, как мы провели день. Я рассказал ей о мисс О’Нил, прекрасном учителе истории. Мама спросила меня, как форма.

— «Хорошо … Я ненавижу ее, но так как все носят одинаковую форму, все не так плохо, как я ожидал», — ответил я.

— «Вот видишь!» — Сказала мама — «У вас есть домашнее задание?».

— «Да», — ответил я.

— «Ну, переоденьшся, когда сделаешь все задания», — ответила мама. — «Тебя это тоже касается Джулия».

— «Ох», — заскулила сестра. — «Могу я хотя бы снять это?» — спросила она, показывая школьный галстук.

— «Полагаю да».

Мы с Джулией сели за кухонный стол и занялись домашней работой, а через час или два, когда маме понадобилось место для приготовления ужина, она отправила нас в наши комнаты.

До ужинам ы не успели сделать уроки, поэтому когда мы закончили было уже семь часов вечера. Мы хотели переодеться, но мама попросила повесить наши расписания на холодильник.

— «Зачем?» — спросил я.

— «Чтобы я знала когда у тебя физкультура, чтобы убедиться что спортивная форма постирана.

На следующий день, во вторник, у меня была физкультура. Я был немного смущен в раздевалке, когда нужно было снять мои белые трусики на зеленые спортивные, но оказалось что поменять трусики можно не снимая юбки. Хоть в чем-то юбка была лучше брюк. Было очень непртвычно заниматься спортом в юбке, когда при любом прыжке она подлетала, открывая всем твои трксики.

Среда была почти такой же, как и понедельник, с той разницей, что я уже знал где проходят уроки. Наш класс должен был поставить пьесу, и меня привлекли к ее постановке.

В пятницу после школы, мама спросила.

— «Ну как тебе первая неделя? Так плохо как ты думал?

— «Я не знаю», — пробормотал я.

— «По крайней мере по пути в школу никто не смеется надо мной, в отличии от Эшфорда, еде учеников академии часто высмеивались по дороге в школу.Я, естественно, ожидал того же здесь. Может потому что здесь две такие школы и нас больше чем мальчиков с «нормальной» школы

Мама сказала мне, что я выгляжу хорошо и смеяться не с чего.

— «Что ж, это очевидно? Было бы лучше, если бы не пришлось трусики и лифчик. И я бы предпочел простые носки».

— «Мне нравятся эти носки». – улыбнулась мама. — «Но я принесу тебе простые, если хочешь».

— «Спасибо».

Верная своему слову, мама привела в субботу пакетом простых носков для меня.

— «Это ведь подколенники», — заметил я.

— «Ну да, все в порядке?» Спросила мама.

— «Да, конечно», — ответил я.

Мама улыбнулась и сказала: — «У меня есть еще кое-что».

Я снова расстроился, когда мама дала мне полиэтиленовую упаковку.

— «О … э … спасибо», — пробормотал я.

Там было написано «Школьные трусы. Для мальчиков. 11-12 лет». Мама попросила принести все мои старые трусы.

— «Почему?» — спросил я.

— «Потому что теперь у тебя много новых», — ответила мама. «… и мне не нужно буде проверять каждое утро».

Конечно мне не нравилось каждое утро поднимать юбку, но я предпочел показывать каждое утро трусики, только бы мне оставили мои старые мальчиковые. С тяжелым сердцем я удалил все мои старые трусики из своего ящика и разорвал новую пачку школьных трусов для мальчиков. Как и мои другие, они были белыми с небольшим атласным бантом на поясе, но в отличие от прежних кружевная отделка вокруг ног и пояса не прилегала к телу а торчала, как кружевные манжеты на носках. Это нечестно! Я стонал про себя, когда складывал в ящик. Я держал одну пару, думаю мама хочет чтобы я их одел. Я сглотнул, и одел новые трусики. Это было еще хуже чем я думал, это не просто «трусики», это трусики с оборками.

На кухне мама спросила, одел ли я новые трусики.

— «Да» ответил я, ожидая что мама попросит показать.

— «Нравятся?»

— «Нет конечно. Это трусики с кружевными оборками.»

Мама ничего не сказала, когда я протянул ей свои старые трусы.

— «Хороший мальчик … Я почти ожидал, что ты где-нибудь спрячешь пару пар», — сказала она.

Мне показалось что она точно знает сколько трусов было у меня. Мама открыла крышку мусоного ведра и выбросила все мои трусы.

— «Что?» Спросила мама, когда увидела мое лицо.

«Это означает, что я буду в девчачих трусиках, даже когда я буду в мальчишечьей одежде», — пробормотал я.

— «Твои трусики — это трусики для мальчика», — ответила мама. – «Так написано на упаковке.»

— «Ну и что, что написано, это девчачьи трусики

Мама улыбнулась. — «Во всяком случае, настало время, когда вы, мальчики, тоже должны носить красивую одежду … тем более, что девочки уже давно носят малчиковую одежду».

Я помню, как на уроке истории рассказали, что женщины стали носить брюки во время Первой мировой войны, когда работали на полях и на фабриках, до этого они почти всегда носили только юбки или платья Интересно как они себя чувствовали когда впервые одели брюки.

«Эй, ты где? О чем ты думаешь»

— «Ни о чем», — ответил я.

— «Я считаю, что лучше носить мальчишечью одежду девочкам, чем мальчикам девичью одежду».

— «Несмотря на то что всегда считали что девочки уступают мальчикам, я думаю что девочки лучше мальчиков»

— «Почему?»

— Смотри, у нас 50% женщин, но среди заключенных женщины составляют всего 5%. Если продолжать такую сегрегацию по половому признаку, многие из вас закончат жизнь в тюрьме.

— «Я не собираюсь в тюрьму», — настаивал я.

— «Конечно, нет … но статистика говорит сама за себя.»,.

«Как вы думаете, Джордж и Эндрю все время одеваються, как девочки?» — спросил я.

— «Кто они»

— «Мальчики с девчоночьими волосами с моего класса», — сказал я.

«Я не знаю», — ответила мама. — «Если они это сделают, возможно, они не считают что это «одеваться как девочки », — предположила мама. — «Может быть, им все равно что одевать, красивое платье или джинсы и джемпер».

— «Я сомневаюсь», — предположил я.

— «Вероятно, ты прав», — улыбнулась мама,- «Итак … у этих мальчиков … у них не может быть длинных волос, потому что в школьных правилах говорится, что волосы мальчика должны быть не длиннее воротника».

Я описал прическу как мог, и постарался показать ее на себе

— «Как боб, или карэ?» Спросила мама.

Я пожал плечами, и добавил, что, что он также носит белый пластиковый обруч, а у Эндрю волосы кучерявые с лентой в его волосах.

— «Белая лента?» Спросила мама.Я кивнул.

— «Я могла бы сделать тебе бант, когда волосы немного подростут.

— «Мне не нужны длинные волосы, и я не хочу носить ни обруч ни банты или что-то в этом роде».

Мне показалось что мама просто дразнила меня.

Я чувствовал себя немного лучше на протяжении второй недели в Endsleigh Comprehensive School. Скорее всего потому, что не нужно было полагаться на Джорджа. Я по прежнему чувствовал немного не в себе из-за формы. Спортивная форма была немного получше, несмотря на спортивную юбку, наверно потому что труссики для спорта были без кружев, как мои повседневные. Я приобрел несколько друзей и больше не чувствовал себя как новичок. Мои одноклассники оже делали уроки в форме, поэтому это тоже меня больше не напрягало.

У нас был дом, который нам нравился,. Мы получше узнали своих соседей. Они казались достаточно хорошими. Мы отправились на целый день в The Peaks и попали под дождь, что заставило маму купить мне и Джулии зонтики. Мне не нравятся зонтики, но, так как у моего плаща нет капюшона, мне, видимо, он нужен. Он был черным в белый горошек, но хотя бы не фиолетовый или розовый, как у сестры. Наши зонты пригодились нам, и я также понял, что нужно носить с собой пару сухих носков.

Где-то на четвертой неделе мы отправились в школьную поездку музей недалеко от Darley Dale. Там были еще где-то еще четыре или пять школьных автобусов из «нормальных» школ. Я вроде бы уже привык носить юбку, но только потому, что все остальные мальчики в юбках. Мы чувствовали, на себе любопытство, и дети из других школ перешептывались, хихикали, указывали на нас и называли нас сиси. Это было неприятно, но я не винил их. Я бы наверняка сделал то же самое на их месте. К счастью, экскурсия состояла из одной школьной группы за один раз. Мы съели наши ланчи на территории, затем немного поиграли пока нас не позвали Нас провели через грандиозные залы и галереи, элегантную столовую, большую библиотеку, богато украшенную спальню с огромной кроватью с балдахином. Затем нам показали нам крошечные каморки слуг и рассказали насколько была их жизнь; работа начиналась около 5 утра и мининмум до 10 вечера только с одним выходным днем в месяц. Гид попросил добровольца, и несколько девочек подняли руки Выбрали Бекки Джейкобс, и мы смотрели, как она надела все предметы одежды и 18го века: сорочка, корсет, нижняя юбка, рубашка, тяжелое черное платье, хрустящий белый фартук и, наконец, изысканная кружевная шляпа. В руководстве говорилось, что Бекки носит одежду горничной; об этом свидетельствовало тонкое кружево на фартуке. Прачки и уборщики носили более простые фартуки. Затем нам рассказали об обязанностях служанки и снова попросили добровольца. Несколько девушек поднялись, но мисс О’Нил предположила, что можетмальчик попробует, никто не согласился и она выбрала меня!

Как и Бекки, я надел рубашку на школьную форму, ней последовал корсет, который Бекки надела на меня. Я пожаловался, что очень туго, но гид гид сказал, что он на самом деле нет, по сравнению с тем как тогда носили. Затем была нижняя юбка, затем еще одна нижняя юбка, а затем туника, а затем юбка, затем большое тяжелое платье и длинные атласные перчатки, и капот. Все это весило наверно, и один из моих одноклассников спросил зачем так много одежды

— «Потому что в домах 18- йвека было очень холодно и очень грязно, особенно в больших домах, как этот … у них не было центрального отопления, не было двойного остекления, легких и теплых современных тканей … на самом деле все, что у них было так это много слоев одежды, было огромные открытые камины, которые горничные должны были загружать дровами или углем, таская их вручную по лестницам», — пояснил гид.

Мисс ОʼНилл сфоргафировала меня, одетого как дама и Бекки одетую как горничная. Я чувствовал себя глупо, но в ретроспективе, я думаю, что получил реальное понимание одежды 19 ч века. В конце концов мы были разделись, и екскурсия продолжилась. Мы посмотрели кухню, затем различные сельскохозяйственные орудия и технику и т.д. … В общем, это был очень интересный день, единственным плозим моментом было издевательство от других школьных групп.

Уже в автобусе, мисс О’Нил сказала мне, что она разместила фотографии со мной и Бекки на школьном сайте.

— «Я знаю, что тебе нелегко в смешанной школе для девочек но ты, кажется, неплохо справляешся».

— «О, э … спасибо, мисс», — ответил я.

Дома я рассказал маме все о поездке, включая фотографию меня и Бекки, которые будут размещены на сайте школы.

— «О давай посмотрим!» — сказала мама.

— «Наверно еще нет!» — утверждал я.

Мама все-таки проверила и …. В капоте, покрывающим мои короткие волосы, трудно сказать, что я мальчик.

«О, не делай это, мама!» — воскрикнул я.

— «Почему нет?» Спросила мама и достала с принтера, цветную фотографию.

«Потому что ты покажешь это всем».

— «Все и так увидят на сайте.А это кто», — спросила она о «служанке».

— «Это Бекки Джейкобс. Она играет главную роль в школьной пьесе», — сказал я.

— «А ты?

— «Я помогаю с декорациями.»

— «Почему»

— Мы позно пришли в эту школу, все роли распределены»

— «Понятно, о письмо из школы»

— «Что там? осторожно спросил я, очень часто такие письма означают неприятности.

— «Выпускная неделя», — сказала мама, открыв конверт.

— «Выпускная неделя?» — спросил я.

— «Ага». Мама кивнула, вытаскивая письмо из конверта. — «Последнюю неделю июня – это выпускная неделя, и каждый год в школьном зале проходит бал», — читала она. — «Джулия в среду вечером, а твой во вторник … и ты знаешь, что это?» Спросила она с радостью.

Я неохотно пожал плечами.

— «Это твой день рождения!» — объявила мама.

Я никогда не был на таком балу раньше, и, честно говоря, мне это не нравилось. Мама дала мне письмо, и я прочитал его. Последняя неделя июня бла-бла, седьмой год в понедельник, бла-бла, одиннадцатый, с 16:00 до 20:00, шведский стол, дискотека, танец, презентации.

— «Мы должны идти?» — спросил я.

— «Ну, тебе не нужно, но это твой день рождения», — ответила мама.

Вошла Джулия и спросила: — «Куда надо идти?»

Мама рассказала ей про выпускную неделю, и я передал ей письмо. Будучи девочкой, она, естественно, была намного более возбуждена, чем я, и, прочитав письмо до конца, прочитала детали, которые я не заметил.

— «Студентам рекомендуется носить вечерние платья, а девочки в возрасте 10-13 лет могут носить бальные платья», — заявила она, — « я должна носить бальное платье»

— «Между вечерним и бальное небольшая разница и я уверена ты будешь выглядеть прекрасно»

— «Интересно, как Матью будет выглядеть в вечернем платье?»

— «Мне не надо платье, не так ли?» заскулил я

— — «Но это твой день рождения», — сказала мама. — «Ты хочешь быть дома, когда все твои друзья будут на балу?».

— «Я тоже не хочу быть девочкой на свой день рождения». Я надулся.

— «Ну, это школьный день, так что вы все равно будете одеты как девочки», — возразила мама, «И я хотела бы купите вам красивое платье».

— «Почему?» — прохныкал я.

— «Потому что это будет красиво, и все остальные мальчики тоже будут в платьях. Я думаю на сайте есть фотографии прошлых лет», — заявила Мама. -.«О, покажи сестре свою фотографию».

— «Ничего себе, это потрясающе!» — сказала Джулия, глядя на мою фотографию в платье 18- го века.

Я сказал ей, насколько тугой корсет, и какая тяжелая одежда. — «Наверно десять слоев!» — воскликнул я, пытаясь вспомнить все.

— «Я бы хотела попробовать такое платье!» — заявила Джулия.

— «Лучше бы выбраликого-то другого.

Джулия посмотрела на меня и спросила: — «Ты носил это перед всем классом, и ты теперь беспокоишься о выпускном платье?» Она сделала паузу, прежде чем добавить: «Вы странные, мальчики».

— «Нет, мы не … мы просто не привыкли одеваться, как девочки … Вот и все», — ответил я.

— «Ну, теперь ты привык к этому», — ответила Джулия. — «И ты сказал себе, что это не так плохо».

— «Да, но это не значит, что мне это нравится», — ответил я.

Мама закрыла крышку ноутбука и сказала, что ей нужно готовить ужин.Она попросила меня помочь ей, ведь у меня не было домашнего задания. Джулия спросила, не подобрали ли мне платье по фотографиям с прошлогоднего бала. Мама почувствовала, повидимому, что я не хочу говорить о платьях, перевела разговор об ужине. Джулия занялась уроками, я же почистил картошку и морковку. Попозже, вечером я все же посмотрел сайт школы и, в частности, фотографии прошлогоднего бала. Жаль, что я раньше этого не сделал. Все мальчики были в платьях, но в отличие от девочек, они это были платья для маленьких девочки, с пышными рукавами и юбками и широким атласным поясом с большим бантом на спине.

Через несколько дней мама сказала, что заметила, что я смотрел фотографии. И она спросила , что я думаю.

— «Они выглядят ужасно!» — ответил я. — «Как платье для маленьких девочек».

— «Наверно ты прав», — ответила она. — «Но я думаю, что такие платья больше подходят для мальчиков, чем бальное платье».

— «Я считаю что платье вообще не подходит для мальчиков»

— «О, ты знаешь, что это неправда … ты не против носить твою форму», — напомнила она мне.

— «Да, я больше не жалуюсь», — ответил я.

— «Хорошо … Думаю, у тебя есть шесть-семь недель, чтобы подумать об этом», — ответила мама. — «Посмотри еще раз фотографии, подумай какое платье ты хотел бы носить».

— «Я не хочу никакое.»

— «Подумайте … если бы у тебя был выбор между розовым или синим, какое бы ты выбрал?»

— «Розовый».

— «Значит, лучше синий?»

— «Наверно», — я сглотнул. Мама спросила, что бы предпочел — синий или зеленый.

— «Синий … наверно … зависит от оттенка».

— «Хороший бледно-голубой или зеленый лес?»

— «Зеленый», — ответил я.

— «Ты уверен?» — спросила мама. Я кивнул. Мама улыбнулась, прежде чем предложить темную- синий или темно зеленый.

— «Я не знаю». Я пожал плечами.

— «Значит, ты предпочитаешь темный цвет?»

— «Я думаю да.»

— «Видишь … это уже что-то». Мама усмехнулась.

Через несколько дней Мама спросила, смотрел ли я прошлогодние выпускные фотографии. Я не смотрел, но мама взяла пачку фотографий. Я сидел рядом с матерью, когда она смотрела фотографии, и мне было очень неудобно. Мама показала мне несколько платьев разных цветов; темно-зеленый, темно-синий, темно-бордовый и бордово-красный (оба из которых были темно-красными для моих неподготовленных глаз), темно-фиолетовый, темная малина (еще один оттенок темно-красного).

— «Так что ты думаешь?» Спросила она.

— «Э-э … цвета в порядке, но мне не нравятся сами платья», — ответил я. – «Они все выглядят одинаково.»

— «Ну, это все вечерние платья … так что по определению они очень похожи», — объяснила мама. Она обратила мое внимание на мелкие детали, такие как форма и стиль шеи, относительная высота талии, одинаковые или разные отвороты с рукавами или без рукавов и т.д.. Я был не в настроении даже думать об этом, не говоря уже о том, чтобы дать маме ответы, которые она искала.

— «Важно понять, что ты предпочитаешь, прежде чем покупать», — сказала мне мама.

На следующий день в школе я с осторожностью спросил одного из моих друзей, ходил ли он на прошлогоднем балу, и пойдет ли в этом. Он сказал «да» на оба вопроса.

— «А что ты оденешь?»

— «Не знаю, что скажет мама.»

— «А в чем ты был в прошлом году»?

— «Желтое праздничное платье с белыми пятнами и белым сатиновым поясом. Что ты хочешь знать?» — спросил он.

— «Моя мама хочет, чтобы я выбрал платье, но я ничего не понимаю в них», — объяснил я. – «До того, как я пришел к вам, я никогда не носил девичью одежду».

— «Да», — вздохнул Пол. — «Это не весело», — заявил он. — «Если у твоя мама такая же как моя, она все равно купит тебе то что захочет», — сказал он мне, и спросил, — «нужно ли мне носить девичью одежду за пределами школы.

Я покачал головой, но сказал, что должен носить форму, пока не сделаю домашнее задание, хотя я не сказал ему, что вынужден носить.Пол сказал, что мне повезло.

— «А ты?» — спросил я.Он все таки носил короткие мальчишеские волосы.

Пол кивнул. «Нет, все время», — подчеркнул он.

В следующий раз, когда мама начала разговор о платье, я сказа, что ничего в них не понимаю, поэтому пусть она выбирает сама.

— «Только не покупай розовое», — добавил я.

— «Ты действительно этого хочешь, почему?», — сказала мама.

Я покачал головой. Причины должны быть очевидны, но я все равно их перечислил.

— «Я думаю, что это простой страх перед неизвестностью», — предположила мама. — «Как насчет того, чтобы примерить что нибудь из шкафа?»

— «Зачем !?» — спросил я.

— «Ну …» начала мама.«… у нее много хорошей одежды, которую она почти не носит, и чем больше времени ты будешь носить «красивую» одежду, тем меньше ты будешь беспокоиться».

— «Я ношу девичью одежду каждый день в школе», — пробормотал я.

— «Я знаю, но это не то» — сказала мама.

Хотя я согласился, я ничего не сказал. Позже, вечером я услышал, как моя сестра и мама разговаривают в спальне Джулии.

— «Я думала, тебе понравилось это платье?» — сказала мамы.

— «Нет … Я носила только что его купила бабушка».

«Хорошо, я думаю, что это достаточно хорошо», — ответила мама. — «Ты уверена, что не хочешь ничего их этого?»

После короткого молчания голос Джулии сказал: «Да, … Я конечно хотела бы их сохранить, но они мне больше не подходят».

Я зашел в свою спальню и закрыл дверь. На моей кровати лежала куча чистого белья: носки, нижнее белье и школьные рубашки, плюс мои светлые футболки, спортивные брюки и обшарпанные джинсы. Я начал убирать их, когда в дверь постучали. Я повернулся, и увидел маму с кучей одежды. В руках мамы было кое-что, что мне не понравилось.

— «У тебя есть запасные вешалки?» — спросила она.

Мама просто улыбнулась мне, и начала сортировать вещи для для гардероба.

— «Там есть и ее старые учебные бюстгальтеры», — заявила моя мама, положив пакет яркого цветного белья в ящик с моим белым бельем.

— «Нам не разрешают носить такое белье. В школьных правилах совершенно ясно написано — только белое белье.

— «В школе да», ответила мама. «Она дала тебе несколько пар леггинсов».

— «Шорты!» — простонал я. Я носил брюки-карго и всегда ненавидел шорты, особенно короткие!

— «Да», — улыбнулась мама. — «Здесь не только юбки и платья», — сказала она мне, показывая розовую майку с длинным рукавом.

— «Значит теперь я все время буду одеваться как девушка?»

— «Нет, не всегда», — ответила мама. — «Но разве тебе хочется все время ходить в этой скучной мальчишеской одежде? Разве тебе не хочется одеть что-нибудь красивое летом вместо штанов и майки?»

— «Одежда для мальчиков не скучная», — ответил я. — «И я не ношу одежду для мальчиков всегда …я ношу одежду для девочек в школе каждый день».

— «Это означает, что такая одежда вне школы не будет для тебя чем-то сверхестественным», — ответила мама.

В моем гардеробе теперь есть три платья и две юбки, которые висят рядом со школьными принадлежностями и моей «нормальной» одеждой. В моих выдвижных ящиках — несколько женских футболок, маек и топов, несколько шорт, пара джинсов, несколько пар лосин и еще две юбки … плюс около десяти цветных. Несколько дней мне удавалось игнорировать новую одежду, но на выходные мама предложила мне одеть что нибудь новое. Я отказался, но мама настояла. К счастью мама не заставила меня одеть юбку или платье. Вместо этого она выбрала пару шорты леггинсы и майку … ах, да, и тренировочный бюстгальтер, конечно. Моя сестра усмехнулась, и сказала, что я выгляжу «хорошо», когда увидела меня в своей старой одежде. Я посмотрел на себя. Сиреневая майка с рисунком бабочки, с открытыми рукавами и талией. Джинсовые шорты с вышитыми цветами на задних карманах, и фиолетовые в белый горошек леггинсы. У меня на ногах мои кроссовки, поэтому я не одет не совсем как девушка.

— «Джулия, я думю …» — сказала мама: «… ты могла бы одолжить ему какую-нибудь куртку?»

— «Зачем?» — спросил я.

Моя сестра спросила то же самое.

— «Ну, может быть, ему будет немного холодно».

Если бы я знал, что мама не только планировала заставить меня носить девчачью одежду в течение дня, но и планирует прогулку по «The Peaks», я бы попробовалпобольше сопротивляться этой одежде, .. но, как я уже сказал, могло быть и хуже. Мама отвезла нас в Доведейл и припарковала машину в начале кругового маршрута. Я поменял кроссовки на ботинки, из-за которых мои ноги казались тоньше, чем обычно. Моя сестра одолжила мне оливково-зеленую флисовую кофту, которая, хотя и выглядела девичьей, но все таки это было лучше, чем майка под ней. Но когда мы поднялись по крутым склонам на Thorpe Cloud, мне не оставалось ничего другого как снять ее и завязать вокруг талии. Вид с вершины этого холма был потрясающим, и наша мама настояла на том, чтобы сделать несколько фотографий меня и Джулии на вершине. После этого мы спустились по лестнице. Мама сделала еще несколько фоторгафий. Это было очень популярное место для фотографирования, и я одел кофту, чтобы скрыть свою майку. Но все равно одна маленькая девочка воскликнула:

«- Мама-мама … этот мальчик в девчачьей одежде».

Мы немного посидели на берегу реки, прежде чем идти обратно по берегу реки. Мы победали в пабе, а потом сыграли на бильярде. Джулия как всегда выиграла. Когда мы вернулись к машине, мама спросила меня, понравилось ли мне. Я ответил, что было бы лучше если бы я был в «нормальной» одежде.

«Помните маленькую девочку на ступеньках?»

Мама улыбнулась и сказала, что ее мать думает, что я девушка.

«Нет, она тоже считает меня мальчиком в девчоночьей одежде».

— «Нет Мэтью», — вмешалась Джулия. — «Я слышал, как она говорила:« Не все девочки носят длинные волосы».

Я не знаю что лучше: когда тебя считают девочкой или мальчиком в девичьей одежде. Когда мы приехали домой, и я спросил маму, могу ли переодеться, мама ответила, что в этом нет смысла. изменить, но она чувствовала, что нет смысла. Джулия предложила сыграть в настольный теннис, я согласился.

— «Тебе действительно ненравится девичья одежда?» Спросила она, когда мы начали.

— «Да», — ответил я, и объяснил, что хотя я и ношу юбку в школе, я не хочу носить юбки и платья в остальное время. — «По крайней мере, она не заставляла меня одеть юбку сегодня».

— «Держу пари, что она заставит завтра одеть платье», — ответила Джулия.

— «Надеюсь, нет», — простонал я. «Почему ты так говоришь?»

— «Потому что, когда мы разбирали мою старую одежду, она сказала что-то о том, что у тебя есть« воскресное платье »… и завтрашнее воскресенье», — ответила Джулия.

— «О», — прохныкал я.

— «Ты привыкнешь», — сказала мне Джулия.

— «Этого я и боюсь», — ответил я.

— «Это всего лишь одежда Мэтью», — заявила Джулия. «Не надо бояться».

— «Так же говорит и мама», — простонал я. Я поднял шарик.- «Ты готова?»

Мы играли до ужина, когда мама называла нас.

— «Мама?» — спросил я за ужином. — «Нужно ли мне носить завтра воскресное платье завтра?»

— «Не обязательно», — ответила мама. – «Почему ты спрашивашь?»

Я взглянул на сестру и пожал плечами: — «Не знаю…»

— «Ты сказала ему?»

— «Ты сказала когда мы разбирали мои вещи», — ответила Джулия.

— «Да, но это всего лишь оборот речи», — ответила мама. — «Раньше люди надевали свою лучшую одежду в воскресенье, потому что это единственный день недели, когда им не приходилось работать. Воскресное платье — просто красивое платье ».

— «Значит, мне не нужно завтра одевать платье?» — спросил я.

— «Было бы хорошо, если бы ты это сделал», — улыбнулась мама. — «Но это зависит только от тебя».

Поскольку у меня был выбор я немного успокоился, но у меня было чувство, что рано или поздно меня заставят.

— «Завтра мы идем куда-то?»

— «У меня нет никаких планов», — ответила мама, — «А у вас»

— «Вроде бы нет»

— «Вы могли бы помочь мне убрать гараж», — предположила мама.

— «Хорошо», — сказал я. Это было хорошо, потому что в этом случає мне не нужно надевать платье.

На следующее утро мы начали расчищать гараж. Мы выбросили какие-то старые краски и мебель. Все «хорошее» дерево мы отложили в сторону, так как это можно было сжечь, и мама отсортировала все горшки для растений, она мечтала о цветах в доме.

— «Это подходит?» Спросила Джулия, она показала старый стол.

— «Эмм …» — размышляла мама, вытирая пыль. — «… может быть, он поместится в комнате Мэтью», — сказала она. — «Его можно сделать письменным столом», — добавила она.

Мама дала мне влажную тряпку, чтобы вытереть стол, и я заметил, что у него четыре отверстия в верхней части:

— «Возможно, у него было зеркало или что-то в этом роде», — предположила я.

— «Как это?» Сказала Джулия, вытащив старое зеркало в рамке на подставке с несколькими маленькими деревянными ящиками.

Мама подняла его и посмотрела поближе. У него было четыре штифта на нижней стороне, и он отлично подошел к столу.

— «Это туалетный столик», — заметила Джулия.

— «Да», — согласилась мама. — «Но его все-равно можно использовать в качестве письменного» стола»,

Мы затащили стол ко мне в комнату, и мама и сестра решили что зеркало нужно оставит.

— «Почему?» — спросил я. — «Это уменьшает размер стола».

— «Ну, тебе нужен туалетный столик так же, как и пмсьменный», — ответила мама.

— «Мне нужен письменный стол, а не туалетный», — сказал я.

— «В десятом классе девочки и мальчики должны носить макияж в школу.

Мы продолжили работать и вскоре гараж готов был принять мамину машину.

— «Молодцы, дети».

После работы я принял душ и вернулся в свою комнату в халате и обнаружил, что маму у себя в комнате.

— «Выглядит хорошо, как новый», — сказала она.

Я открыл ящик для нижнего белья, чтобы взять трусы, но ящик был пуст.

— «Я положила их сюда», — сказала мне мама, открывая ящики сбоку от туалетного столика, один с трусиками, в другом лифчики и в третьем носки .

— «Мне что, нужно носить бюстгальтер?» — воскликнул я.

— «Ну, нет смысла иметь их, если ты не собираешься их носить».

— «Но …» — начал я.

— «Что?»

— «Ничего», — простонал я. «Ты же знаешь, что я не хочу, чтобы все эти девчонки, но неважно, чего я хочу».

— «Мэттью», — ответила мама. — «Было много исследований, и все они показывают, что юные мальчики лучше учатся и более лисциплинированы».

— «Я знаю, но … теперь я тоже одеваюсь как девочка дома. Я чувствую, что меня наказывают за то, чего я не сделал».

— «Это не наказание Мэтбю», — настаивала мама, — «Petticoating расширяет твои горизонты. Это даст тебе ноые знания … »

— «Как стать девушкой!»

— «Именно», — ответила мама. — «Девочек поощряли поступать как мальчишки на протяжении десятилетий … теперь настала ваша очередь попробовать как быть девочкой», — сказала она мне. — «Тебе повезло, у тебя есть возможности, которых у большинства мальчиков нет».

Мы с мамой беседовали много раз, с тех пор так как выяснилось, что я буду учиться в смешанной школе для девочек. Было много позитивных моментов, но ведь и негативных моментов нельзя не видеть.

— «Интересно, что подумают мои друзья в Эшфорде, если узнают?»

«Думаю реакция будет как у типичного мальчика», — ответила мама. — «Скорее всего, они будут смеяться дразнить тебя».

«Точно!»

— «Лумаю они скоро поймут, что это не так плохо, как думают».

— «Ты думаешь?»

— «Я знаю», — ответила мама. «Я не удивлюсь если твоя старая школа примет образовательную юбку в течение следующих двух-трех лет».

С этим я неохотно согласился. Академия Ashford была первой школой с новыми правилами, и с тех пор все больше и больше школ приняли эту практику. Я объяснил маме, что не возражаю ходить в школу в юбке, но в остальное время я хочу носить свою нормальную одежду.

— «Ты привыкнешь», — заверила мама. Она обняламеня. Я обнял ее. Мама спросила меня, не надену ли я что-нибудь «приятное» для остальной части дня.

— «Я не знаю», — ответил я. — «Полагаю «приятное» это то, что хочешь ты».

Я провел остаток дня, одетый в старую футболку Джулии и джинсовую юбку до колен. На ногах у меня были белые носовые носки и мои верные старые кроссовки. По сравнению с моей старой одеждой это было неудобно, но по сравнению со школьной формой было несомненно лучше. Думаю, я предпочел бы вчерашние шорты и леггинсы.

В течение следующих нескольких недель я все больше времени проводил дома в старой одежде моей сестры. Больше всего мне не нравилась блузка с кожаными вставками цвета слоновой кости и кружевной отделкой. Я спросил сестру:

— «Почему мама не хочет позволить мне носить то, что мне нравится?» — спросил я.

Джулия посочувствовала и сказала, что это прерогатива матери.

— «Она и меня заставляет носить одежду, которая мне тоже не нравится».

— «Я думал, тебе нравилось все это».

— «Не совсем», — сказала Джулия, слегка прищурив нос. — «Если хочешь знать,… но большую часть времени я предпочитаю носить джинсы и футболку».

— «Я тоже», — сказал я. «Я боюсь бала».

— «Это тот случай когда надо одеваться красиво, мама собирается тебе что-то купить или ты возьмешь мое?»

— «Она угрожала купить … но я думаю, что я предпочел бы взять у тебя, если позволишь».

— «Ну, я не против», — сказала моя сестра. — «Мы могли бы пойти и посмотреть».

— «Теперь?»

— «Почему нет? Бал всего за неделю, — сказала сестра.

Джулия открыла свой гардероб — и он был переполнен множеством юбок, блузок и платьев.

— «У меня большой выбора, — сказала она.

— «В этом ты мог бы одурачить даже меня!» — Джулия показала розовое платье. – «померяешь?»

— «Э … нет, спасибо … это будет хорошо для тебя, но для меня это слишком розовое».

— «А как насчет этого?» — Спросила она, вытаскивая голубое.

Я покачал головой и прищурился.

— «Ну, по крайней мере, попробуй … ты не знаешь пока не попробуешь, или это», — сказала она, и вытащила еще одно синее платье, но с большими розовыми цветами.

— «Это было бы хорошим без цветов», — признался я. – синий мне нравится больше, чем бледно-голубой.

— «Я думаю, тебе надо померять оба», — предположила Джулия. – Я думаю что лучше померять все три».

— «Ты такая же как мама», — сказал я, взял у нее бледно-голубое платье и пошел к себе. Через пять минут я вернулся в платье в так и не сумев застегнуть молнию. Моя сестра улыбнулась и сказала, что я выгляжу «отлично». Я не был так уверен.

— «На самом деле тебе следовало носить с ним свой бледно-голубой бюстгальтер», — добавила она, застегивая мне молнию.

— «Это имеет значение?» — спросил я. — «Никто не увидит», — сказал я, глядя на голубое платье, которое, казалось, невесомо обняло меня.

— «Конечно, это важно», — ответила она. — «Твое нижнее белье должно всегда соответствовать верхней одежде», — сообщила она мне. — «Пойдем, покажем маме».

— «Я думала что вы делаете, но этого не ожидала!» — воскликнула мама, когда мы вошли в гостиную. Она улыбнулась мне и попросила повернуться. — «Хорошая работа, вы оба примерно одного размера».

— «Матью сказал, что предпочел бы одолжить одно из моих платьев для бала вместо того, чтобы покупать новое», — сказала Джулия. — «Он еще не примерял всех, но я думаю, что это ему больше всего нравится».

— «Я этого не говорил!»

— «Нет, но ты сказал, что тебе не нравится розовый и цветы на другом, на синем», — напомнила мне Джулия.

— «Прекрасно выглядишь» — сказала моя мама, — «Но я хочу купить тебе новое. В конце концов, это твой день рождения.

— «Я знаю, но я не хочу платье на день рождения», — сказал я. — Я надеялся на что-нибудь классное, например, цифровые часы или новый велосипед, или … что0нибудь, только не платье!»

Я померял все три вечериние платья моей сестры, в том числе и розовое, которое она собирается надеть на выпускной вечер. И мама и сестра согласились, что я мне лучше всего в, но я не согласился. Я сказал, что если мне придется носить платье оно должено быть синим а не розовым, так как синий это цвет мальчиков а розовый, очевидно — девочек. Однако мама сказала, что не так давно все было наоборот.

— «Девочки всегда носили синий цвет, потому что это была божьей матери», — сказала она. — «А розовый был для мальчиков, так как это оттенок красного, который является цветом войны, доблести и храбрости».

Верно это или нет, это сегодня розовый — определенно для девочек.

За дня два до дня рождения, я подошел маме.

— «Мама?» — застенчиво спросил я. — «Когда я увижу платье на выпускной?»

— «Ты имеешь в виду платье на день рождения?» — ответила мама. — Я сглотнул и кивнул.- «В свой день рождения, конечно».

— «Ты уже купила?» — спросил я. Мама усмехнулась и кивнула.

— «Но я, хотел выбрать его сам».

Мама сказала, что она увидела «идеальное» платье, и сразу купила его.

— «Я надеюсь тебе понравится. Я уверена, ты будешь выглядеть прекрасно».

— «Надеюсь, оно не такое как на фотографиях».

— «Ну, это вечеринка, поэтому по определению это необычное платье», — сказала мне мама.

Я попытался извлечь из нее некоторые детали, в частности ее цвет, но мама молчала. Я пробормотал что-то, что я хотел бы выбрать сам но мама сказала , пусть это будет сюрпризом.

Пришел мой день рождения, и я пошел в школу с новыми цифровыми часами G-Shock и хотя они были сиреневого цвета, как для девочек, но все-таки это было круто.

Моя сестра купила мне Атлас мировой истории, я был очень благодарен ей. Бабушка с дедушкой прислали летнюю пижаму и ночную рубашку. Пижама состоит из кружевной майки и шорт тоже с кружевами бледно-голубого цвета. Ночная рубашка тоже кружевная с ночными трусиками и парой тапочек с бантом спереди. Мама купила мне новые розовые и полосатые трусики с таким же тренировочным бюстгальтером. Конечно, я изо-всех старался быть вежливым и благодарить за подарки. Были еще пара книг и DVD, но в основномэто были женские подарки. Я осторожно спросил о моем платье

— «Это на твоей кровати». Мама усмехнулась. «Иди и посмотри, но не примеряй пока мы не поели».

Я поднялся наверх, открыл дверь в свою комнату, посмотрел на свою кровать, и мое сердце упало. Платье, которое меня ждало было платьем для маленьких девочек.

Моя мама подошла сзади и спросила: «Что ты думаешь?»

Я сглотнул и посмотрел на нее. «Оно слишком вычурно, … люди будут смеяться надо мной, если я одену его».

— «Конечно нет». – сказала мама. — «… и я не думаю что оно вычурное».

Я стоял оцепенении, молча. Мама показала мне белые кружевные колготки, пару бледно-розовых сандалий, а также розовую шляпку с большим бантом.

— «Псмотри на это … разве это не мило?» — сказала она, и показала небольшой букет розовых и белых цветов в вазе на комоде.

— «Что это?»

— «Это твоя позиция». Сказала мама. — «Мальчик должны быть с букетом».

— «На балу!?»

— «Конечно.» — -она усмехнулась. — «И посмотри на стол.»

Я посмотрел на свой туалетный столик и увидел маленькую розовую сумочку. Мама сказала мне, что положила туда помаду, тени, тушь для ресниц и маленькое зеркало.

После перекуса и душа я сидел в своем розовом розовом выпускном платье, а мама накладывала мой макияж. Она предупредила меня не тереть глаза и губы. Она заставила меня самому покрасить губы, что бы я мог самостоятельно использовать помаду.

Я чувствовал себя придурком, спускаясь по лестнице с моей маленькой сумкой на запястье, и букетом в дрожащей руке. Джулия сказала, что я выгляжу красиво, но сказал пусть благодарит бога, что ей не нужно носить такое вычурное платье на выпускном.

Мама отвезла меня в школу в 18:00 и сказала, что она будет ждать в 8 вечера, после окончания. Мне казалось, что мое платье было самым плохим из всех, хотя я видел пару похуже моиего. Конечно, все учителя и девочки сказали, что я (и другие мальчики) выглядел красиво, но, я так не думаю. Мы танцевали с девушками, хлопали и приветствовали презентации, пили соки в буфете, танцевали еще и, наконец, все закончилось. Мама спросила меня, как я провел время, и я сказал, что хорошо, хотя я ненавидел каждую секунду из этих двух часов.

— «Они говорили что ты хорошо выглядишь?»

— «Да.»

— «Видишь, я говорила, что никто не будет смеяться». Сказала мама торжествуя, — «Какими были остальные мальчики? Они тоже выглядели красиво?»

— «Наверно» — Я вспомнил все платья, которые носили другие мальчики. Большинство из них были более простые, но была небольшая группа в таких же плохих как и у меня, или даже хуже.

— «Мама?»

— «Да милый?»

— «Могу ли я самостоятельно выбрать платье на следующий год?»